推動雙語課程

創新逐漸被視為是一種重要的思維品質和能力 。 本校 藉由雙語課程的推展，開拓另一種教學引導與知識建構的契機 ，整合 CLIL 模式與素養導向，讓英語成為教與學的工具， 開拓另一種教學引導與知識建構的契機 。